Verso una scuola ecologica dove innovazione didattica ed innovazione organizzativa hanno viaggiato insieme.

I Valori che hanno guidato le scelte della Dirigente:

dare esempio

presenza in continuità nel tempo, assunzione di responsabilità, sostegno nelle difficoltà, ascolto reciproco, manifestazioni di fiducia, accompagnamento nella ricerca

condividere pensieri ed azioni favorendo la partecipazione attiva

con i docenti, con i genitori, con il territorio

apertura degli organi collegiali a più soggetti, responsabilità diffusa a più persone

comunicare le scelte ed i percorsi di lavoro

dare trasparenza alle motivazioni delle scelte effettuate utilizzando vari mezzi di comunicazione.

avere dati oggettivi come punto di riferimento

costruzione di banche dati storicizzate: Invalsi, Osservatorio dispersione scolastica, difficoltà di apprendimento, situazione socio-culturale dei genitori

Le finalità che hanno guidato le scelte della Dirigente:

la scuola dai tempi lunghi aperta tutto l'anno, per tutta la vita

il tempo pieno in ogni ordine di scuola, le vacanze estive al mare ed in montagna, la formazione degli adulti

l'offerta culturale di qualità per tutti e per ciascuno

la frutta a scuola a colazione in ogni ordine di scuola, lo sport (la piscina alla scuola primaria, il basket, lo yoga), le arti (il teatro, la musica, le arti plastiche e pittoriche) e le scienze (la robotica, gli orti, ecc), la filosofia, gli scambi culturali, la storia e la memoria, la cittadinanza attiva nonviolenta.

la ricerca azione degli adulti per l'innovazione metodologica e l'apprendimento differenziato dei ragazzi

la scelta del metodo Pescioli a partire dalla scuola dell'infanzia, il protocollo di osservazione Galileo, il progetto di prevenzione e sostegno Einstein, I'introduzione delle tecnologie e della robotica, il lavoro di ricerca con Avanguardie Educative.