Il Pensare ed il Fare oggi

Nel passato le basi per guardare al futuro

Nelle pagine di questo site ho raccontato fino ad ora la scuola che ho provato a realizzare in molti anni di insegnamento e di dirigenza scolastica ma dal 2019 sono in pensione e ritengo opportuno non pubblicare più le buone pratiche che molte insegnanti continuano a documentare ed a farmi vedere.  Sono prodotti culturali di un istituto al quale non appartengo più per legge ma che continuo a portare quotidianamente nel cuore quando svolgo le attività di cui mi occupo ora.

Da gennaio 2022 fino a luglio 2024 ho ricoperto un altro incarico di Assessora all'Istruzione ed ai Diritti dei Bambini e delle Bambine, Ragazzi e Ragazze nel comune di Cecina (LI) mentre continuo a coordinare la rete Nazionale delle scuole Senza Zaino, per una scuola comunità. Questo nuovo  grande lavoro che mi ha impegnata ogni giorno a pensare, riflettere, studiare e progettare per e con le scuole complessivamente intese e mi porta a contatto con docenti, dirigenti, sindacati, genitori.  Ascolto e registro l'ansia di tanti dirigenti, la rabbia di tanti genitori, le fatiche di tanti docenti, la complessità per tutti di stare accanto ai bambini ed ai ragazzi ogni giorno agendo in modo nonviolento. 

Quando dialogo con le persone, quando sollecito progetti per la costruzione di nuove scuole, quando incontro i dirigenti delle scuole polo Senza Zaino non dimentico mai la fatica delle azioni quotidiane che ho praticato per tantissimi anni perché sento ancora quel filo rosso che mi lega alla visione di scuola e di una società che ho messo in atto lentamente ma con fermezza e condivisione. E' stata proprio la fatica provata nella quotidianità che mi stimola ancora a pensare all'innovazione metodologica ed organizzativa non solo di una scuola ma di un contesto ambientale. E quindi sono qua a raccontare di nuovo con atti e fatti, pensieri e proposte quello che ritengo possa essere utile a molte persone che amano i bambini e si occupano de loro futuro.  

Proverò a raccontare con una doppia lente: quella di volontaria culturale che sta dalla parte dei bambini e delle bambine e quella di coordinatrice di una grande rete nazionale di scuole  che hanno scelto di stare dalla parte dei bambini e delle bambine cercando di realizzare nei propri territori  scuole innovative nella metodologia e nell'organizzazione.

Nel fare e pensare oggi voglio  inserire un ulteriore contenitore di racconti che riguarda 'le spinte gentili' -i nudge- che "sono interventi volti a cambiare il comportamento delle persone per migliorare il loro benessere o il benessere sociale senza alterare le loro opzioni di scelta. Sono spinte ma gentili" (Thaler, Sustein). So che tutto il mio lavoro di dirigente scolastica, di amministratrice pubblica e di volontaria culturale è stato  ed è costellato da spinte gentili rivolte ai docenti, ai genitori, ai sindaci, agli assessori, ai cittadini; proverò a raccontarle sperando siano utili ai lettori di queste pagine.

Daniela

agosto 2024

Nel filmato i ragazzi ci stimolano a fare una riflessione su che cosa è la scuola oggi. Per questo motivo ho deciso di inserirlo in questa prima pagina del nuovo corso del racconto perché ci aiuti a pensare e fare scuola ascoltando le giovani generazioni, dialogando con loro e partecipando insieme al rinnovamento delle metodologie e delle didattiche che coniughino merito e responsabilità.